تعليم ذاتي

مهارات التعليم الذاتي – الصف الأول ثانوي مادة الحديث .

 

 

مهارة تقويم ذاتي –  توزيع مهام .

كانت الأم منهمكة في اعداد الطعام حينما دخلت
عليها ابنتها ذات العشر سنوات ومدت يدها لها
بورقة وعيناها تلمع ذكاء وحيوية.
أسرعت الأم وجففت يديها المبللتين ثم راحت
تقرأماكتبته ابنتها بخط جميل:
فاتورة حساب المبلغ
أجرة قيامي بتنظيف غرفتي – عشرة ريالات
أجرة قيامي بجلي الصحون – عشرون ريالا
لعنايتي بأختي الصغيرة أثناء غيابك –ثلاثون ريالا
مكافأة على علامتي الجيدة في المدرسة-أربعون ريالا
تطلعت الأم في عيون ابنتها فطاف بخاطرها مجموعة من أحداث ماضية فكتبت على الورقة نفسها:
لقد حملتك 9 شهور –مجانا
قاسيت الام الحمل والولادة – مجانا
قضيت الليل للعناية بك أثناء مرضك – مجانا
علمتك الدروس وساعدتك في فروضك – مجانا
رضيت بكل الهموم التي سببتها لي – مجانا
اعتنيت بك وبنظافتك وألعابك وثيابك ومسح دموعك- مجانا
مدت الأم الورقة لابنتها, فلما قراتها رمت
بنفسها على أمها خجلا ثم كتبت أسفل
قائمة حسابها
(الحساب مدفوع .. مع الشكر)

 

توزيع مهام :

المجموعة	المهام
1	حقوق الوالدين
2	فضل الام
3	اداب التعامل مع الوالدين
4	حكم طاعتهم

 

ماهو رايك ؟

تعليم داتي

درس الشباب – مهارة استنتاجي  وتقويم – فردي

اسس بناء شخصية الشباب المسلم

الايمان بالله تعالى	الشباب والشعور بالمسؤلية
اداء العبادات	الشباب وطلب المعالي
الحرص على العلم	الشباب والواقع المعاصر
الحرص على العمل المنتج النافع	اهمية الشباب

 

حددي ماهي اسس بناء الشخصية للشاب المسلم ؟

...................................................................................................................................................................................................................

وضحي اثر كل من العلم – العبادة على شخصية الشاب المسلم ؟

...................................................................................................................................................................................................................

ماهي اثر الصحبة الصالحة في بناء الشخصية ؟

 

 

 

 

اكتبي رساله لصديقة تحثيها على ملازمة الصالحات؟

تعليم ذاتي

درس : الوقت :          تعلم فردي .

1. } وَالْعَصْرِ (١)
2. } لَا أُقْسِمُ بِيَوْمِ الْقِيَامَةِ (١)
3. } وَاللَّيْلِ وَمَا وَسَقَ (١٧)
4. } وَالضُّحَى (١) وَاللَّيْلِ إِذَا سَجَى (٢)
5. } وَاللَّيْلِ إِذَا يَغْشَى (١) وَالنَّهَارِ إِذَا تَجَلَّى (٢)

من خلال الايات السابقة بماذا اقسم الله ؟

...................................................................

قالَ: صلى الله عليه وسلم : "لا تزولُ قَدَمَا عبدٍ يومَ القيامةِ حتَّى يُسألَ عن أربعٍ عَن عُمُرِه فيما أفناهُ وعن جسدِهِ فيما أبلاهُ وعن عِلمِهِ ماذا عَمِلَ فيهِ وعن مالِهِ مِنْ أَيْنَ اكْتَسَبَهُ وفيما أنفقَهُ ".

ماهي الامور التي سوف يسال عنها امام الله يوم القيامة؟

...................................................................................................................................................................................................................

من خلال حياتك اليومية : ماهي المشاكل التي تواجه بعض الناس في الوقت وكيف يمكن التغلب عليها وماهي اكثر فئة تتعرض لهذه المشكلة وماهي الاسباب ؟

 

المشاكل	كيفية التغلب عليها	اكثر فئة	الاسباب

الاصرار العزيمة التحدي = الوصول

 

 

تعليم ذاتي

الدرس :  الكذب والصدق         (التعليم الذاتي عن طريق صور حية من البيئة )

في ذات يوم وكان الناس قد تهيئوا لصلاة الفريضة في أحد المساجد أتى بجذع نخل مكفن يشبه إلى حد كبير شكل الميت وامتداده وطوله وبعد أن أنهى المصلون صلاتهم قام وحمل الميت"الجذع"بين يديه وقدمه لإمام كي يصلي عليه الناس كعادتهم بعد كل فريضة وتمت بالنسبة"للمرحوم" مراسم صلاة الجنازة..وحملها بين ذراعيه وبين شفتيه ابتسامه كبيره تحمل شيئا من دهاء وسخرية وحين سأله بعضهم عن صلته بالمرحوم..وتقدم إليه بعضهم معزيا في مصابه لم يكن منه إلا أن أطلقها عبارة صحيحة فصيحة ملؤها المعاني والحكمة إنها جنازة المرحوم"الصدق"لقد مات وصلينا عليه وسنقبره اللحظة فليهنأ الناس وليقولوا من الكذب ما شاء لهم القول فإنه لم يعد هناك صدق ليحاسبهم أو ليذكرهم بوجوده ما أروعها من حكمه نطق بها عاقل حكيم رغم ما يقول الناس عنه !
وبعد يا أخي لقد انقضت أعوام وانطوت بعد أن شيع جثمان الصدق إلى مثواه الأخير دون أن يترحم عليه أحد ودون أن تشفعه عين بدمعه حزينة فماذا بعد كل هذا ؟؟؟
إنها الأمانة التي انتزعت من بين أيدي الناس حتى لم نعد نحس بها وإلى أن بتنا نستهجن ذلك الصادق البريء ونصفه بالسقم بالغباوة وبالغفلة إن الكذب بات فضيلة لدينا !! فضيلة ترفع في مقياس العبقرية والذكاء لصاحبه وصفة مرهوبة الجانب تدفعنا إلى احترام ذلك البذيء طويل اللسان الفائض العبارات المختالة الخادعة أهذا هو الشرف أخي المواطن؟ ألمثل هذا يأمرنا الدين وتدعونا الفضيلة ؟! أفي الإنسانية ؟! أفي الأخلاق؟! أفي المثل العليا ما يدفعنا إلى التمسك بكل ما من شأنه أن يخضع حياتنا وصفاتنا للشيطان وما يدعو إليه الشيطان من كذب وسباب ونفاق وجدل؟ ؟
! أقسم لك بالله أن شيئا من هذا لا يقره الشرف ولا يرضاه الدين..ولا تستسيغه الفضيلة والإنسانية والأخلاق إن الصدق منجاة لي ولك من كل خطل وخطيئة فمن الصدق ألا أخوانك ومن الصدق ألا أهينك ومن الصدق ألا أسيء إلى علاقتي بأحد ومن الصدق ألا أغمط حقا لإنسان أؤتمنت عليه وعلى رعايته ومن الصدق ألا أغمض جفنا ملأته آلام الواقع بالنسبة للآخرين ومن الصدق أن نبدو بسطاء ووسطاء بين خصم وآخر تنازعهما مشكلة وأن نحلها بكل نزاهة وقوة . تلك أطراف من الصدق عناصر كلها تحوي ما يعنيه الصدق من فضيلة وسماح فهل افتقدنا كل هذه العناصر ؟ هل ماتت جميعها وكفنت مع جثمان "المرحوم" ثم أودعت القبر حتى لا ترى نور الشمس والحياة ؟!
إنني في حيرة من واقع لا صدق فيه وأكاد أقول بكل عقيدة وثبات : إنها ماتت دون أن يكون لها أثر في واقعنا . فليرحمها الله وليعفو الله عنا نحن الخطائين فكم ظلمنا أنفسنا نحن وظلمنا مع أنفسنا الناس

ماهو تعليقك على المقال التالي ؟

...........................................................................................

من القصة السابقة ماهي فضائل الصدق في الحياة ؟

................................................................................................

مااثر الكذب في الحياة ؟

.....................................................................................................

 

تعليم ذاتي

مهارات التعليم الذاتي – الصف الأول ثانوي مادة الحديث .

                                                                                                                                                                                        

 

ابني مهاراتي تعلم ذاتي – ( نشاط جماعي )             الدرس القراءة .

حلقة نقاش :

لماذا لانقرا ؟ ان مفتاح العلم هو القراءة التي تعتبر من اكبر النعم التي انعم الله به على عباده وكفاها شرفا ان تكون كلمة اقرا اول مانزل به الوحي على رسولنا .فهي السبيل الاساسي لتحصيل واكتساب المعرفة والثقافة وهي الباب الى كل المعارف البشرية قديمها وحديثها وهي همزة الوصل بين ماضي الانسان وحاضره ومستقبله .

محور النقاش : لماذا لانقرا ونحن امة اقرا ؟

.........................................................................................................................

السؤال الرئيسي :هل القراءة هواي هام ضرورة في الحياة ؟

.........................................................................................................................

مافوائد القراءة لك كطالبة ؟

...........................................................................................................................

لكل مقام قراءة ... هل يمكن ان نقراء بنفس الطريقة في كل هذه المواقف .. لماذا ؟

 

رجل يقرا جريدة في الحافلة
طالبة تقرا اسئلة امتحان في قاعة الاختبار
مذيع يقرا نشرة اخبار

 

استنتجي اداب القراءة ؟